часть 6 Лувр – Кодде, Питер Якоб (Амстердам 1599-1678) -- Урок танцев
1627, 40х53
На эту операцию может потребоваться несколько секунд.
Информация появится в новом окне,
если открытие новых окон не запрещено в настройках вашего браузера.
Для работы с коллекциями – пожалуйста, войдите в аккаунт (откроется в новом окне).
Поделиться ссылкой в соцсетях:
Комментирование недоступно Почему?
Слева от неё находятся два музыканта: один играет на скрипке, стоя на подставке, а второй – на флейте, прикрыв голову широкополой шляпой. Их позы динамичны, что создаёт ощущение движения и оживления сцены. Музыканты, судя по их одежде и манерам, принадлежат к среднему классу или даже являются представителями более высокого сословия.
Справа от центральной фигуры расположилась пожилая женщина в тёмном платье и шляпе, сидящая на стуле. Её поза выражает спокойствие и наблюдательность, она словно оценивает происходящее. Рядом с ней находится стол с музыкальными инструментами – лютней и, возможно, другим струнным инструментом, а также кувшин или ваза.
На заднем плане видна картина в раме, изображающая пейзаж. Этот элемент добавляет глубины пространству и создаёт ощущение связи между внутренним миром персонажей и окружающим их миром природы. Свет падает на передний план, акцентируя внимание на центральной фигуре и музыкантах, оставляя заднюю часть помещения в полумраке.
На мой взгляд, картина излучает атмосферу благополучия и утончённости. Урок танца можно интерпретировать как символ воспитания и образования молодого поколения, а также демонстрацию статуса и богатства семьи. Использование контрастных цветов – тёмного платья главной героини и светлых тонов одежды музыкантов – подчёркивает их различие в социальном положении. Поза центральной фигуры, ее уверенный взгляд и изысканный наряд говорят о её высоком положении в обществе и стремлении к демонстрации своего статуса. Наблюдающая за уроком пожилая женщина может символизировать передачу традиций и ценностей от старшего поколения к младшему.