Нравственное учение для мальчиков, с хорошими и плохими примерами поведения Утагава Куниёси (1798-1861)

На представленной гравюре изображена сцена, разворачивающаяся в торговом помещении или на улице перед ним. В центре внимания – группа молодых людей, вероятно, учеников или подсобных рабочих в лавке. Их поведение резко контрастирует друг с другом: одни демонстрируют примеры недисциплинированности и хулиганства, другие – послушание и уважение к старшим.
В левой части композиции мы видим мужчину в традиционной одежде, вероятно, наставника или учителя, который гневно отчитывает одного из юношей. Его лицо выражает крайнее недовольство, а жесты подчёркивают строгость его поучения. Рядом с ним находится ещё один мужчина, наблюдающий за происходящим с нескрываемым осуждением.
В правой части сцены разворачивается хаотичная картина: юноши толкаются, роняют товары и ведут себя вызывающе. Один из них держит в руках связку ключей, другой – опрокинул корзину с фруктами, что создаёт впечатление беспорядка и небрежности.
Особое внимание привлекает изображение собаки, стоящей рядом с наставником. Она изображена с открытым ртом, словно лая или выражая своё неодобрение по отношению к неподобающему поведению юношей. Собака может служить символом верности, дисциплины и правильного поведения – качествами, которые автор стремится привить своим воспитанникам.
На мой взгляд, гравюра представляет собой наглядную иллюстрацию моральных принципов, которым должны следовать молодые люди, особенно те, кто работает в торговле. Автор использует контраст между хорошим и плохим примером, чтобы подчеркнуть важность дисциплины, уважения к старшим и ответственности за свои поступки. Использование ярких цветов и динамичных поз персонажей усиливает эмоциональное воздействие сцены и делает ее запоминающейся. Наличие надписей в верхней части гравюры указывает на то, что это не просто иллюстрация, а скорее поучительный рассказ или назидание для юной аудитории.