Краткое содержание рассказа Н.Носова «Клякса»

У Феди Рыбкина была привычка смешить одноклассников — и на уроке, и на перемене. Ему нравилось, когда класс оживлялся, а строгие лица становились весёлыми.

Однажды Федя и Гриша Копейкин поспорили из-за флакончика туши. В толкотне Феде на лоб попала капля. Она сразу расплылась в большую чёрную кляксу. Ребята засмеялись, и Федя решил кляксу не смывать.

Смех не стих и на уроке. Федя, чтобы «добавить эффекта», мазнул тушью ещё и нос. Класс загудел, а учительница Зинаида Ивановна, увидев причину веселья, остановилась и внимательно посмотрела на Федю.

Она спросила: “Федя, это ты тушью испачкал лицо?” Федя честно ответил, что да. Тогда Зинаида Ивановна сказала, что косметику нельзя наносить на кожу как краску: она может вызвать раздражение, зуд и сыпь, а у некоторых людей — аллергию. Федя слушал и заметно напрягся.

Слова учительницы прозвучали для него как предупреждение о «почти яде». На самом деле тушь чаще вызывает не ожоги, а раздражение или воспаление, особенно если тереть кожу и занести грязь. Ещё опаснее, когда тушь общая: через щёточку легко передать инфекцию, и тогда страдают глаза.

Федя и сам почувствовал неладное: лицо как будто щипало и чесалось. Он начал тереть лоб и нос всем, что было под рукой, — платком, ластиком, промокашкой. Гриша Копейкин следил за “действием” туши на товарища и с серьёзным видом давал советы. Федя то и дело просился выйти умыться, но учительница не отпускала его до перемены.

На перемене Федя наконец пошёл в умывальник и смыл тушь. Вода была холодной, мыло — школьным и резким, но стало легче. Он посмотрел в зеркало и решил, что шутка вышла слишком дорогой: смех смехом, а лицо у него одно.

После этого случая на уроках Федя больше не смешил класс такими способами. Он понял простую вещь: есть время для шуток, а есть время для работы, и путать их неудобно всем — и ученикам, и учителю.

Рассказ напоминает, что перед поступком стоит оценить последствия и помнить пословицу «делу время, потехе час».