Швея учит девочек рукоделию Джузеппе Бонито (1707-1789)

На картине мы видим эпизод из повседневной жизни, вероятно, в домашней обстановке. В центре композиции – женщина, занимающаяся рукоделием и обучающая девочек основам шитья. Она стоит рядом с большим цилиндрическим предметом, предположительно, основой для намотки ниток или клубка, и демонстрирует им технику работы.
Вокруг неё собралась группа детей разного возраста. Их лица выражают заинтересованность и сосредоточенность на процессе обучения. Одна девочка, стоящая ближе всего к зрителю, внимательно следит за движениями учительницы, а другая, расположенная чуть дальше, с любопытством наблюдает за происходящим. Заметна также фигура мальчика, находящегося в глубине группы, который кажется менее вовлечённым в урок.
Слева от центральной фигуры находится стол, на котором разложены инструменты для шитья: ножницы, иголки, нитки и другие принадлежности. Рядом с столом лежит собака, которая добавляет сцене домашнего уюта и тепла.
Освещение картины неравномерное. Свет падает на центральную группу людей, выделяя их из тёмного фона. Это создаёт эффект драматизма и подчёркивает важность сцены обучения. Цветовая гамма приглушённая, преобладают тёплые тона коричневого, охристого и красного цветов, что усиливает ощущение уюта и тепла.
В подтексте картина может рассматриваться как символ передачи традиций и навыков от поколения к поколению. Обучение рукоделию в прошлом было важной частью воспитания девочек, поскольку оно давало им необходимые навыки для ведения домашнего хозяйства и создания одежды для семьи. Картина также может быть интерпретирована как изображение семейных ценностей и важности обучения и наставничества. Наблюдаемая скромность обстановки и одежда персонажей указывают на принадлежность к простому сословию, что подчёркивает реалистичность изображения повседневной жизни.