«Привет, давай поговорим» Шэрон Дрейпер, краткое содержание

Роман американской писательницы Шэрон Дрейпер (Sharon Draper) «Привет, давай поговорим» («Out of My Mind») издан в 2010 году компанией Atheneum Books for Young Readers. Сюжет опирается на личный опыт автора по воспитанию ребёнка с тяжёлой формой инвалидности. Повествование ведётся от первого лица. Главная героиня — одиннадцатилетняя Мелоди Брукс (Melody Brooks). У девочки диагностирован церебральный паралич. Диагноз спастическая двусторонняя квадриплегия лишает её возможности говорить и контролировать движения собственного тела. Мелоди передвигается исключительно в инвалидной коляске. Читатель получает возможность увидеть повседневность человека с физическими ограничениями изнутри.

Интеллект Мелоди абсолютно сохранён. Девочка обладает фотографической памятью. Она запоминает каждое услышанное слово, детально анализирует телепередачи и любит классическую музыку. Физические ограничения маскируют её когнитивные способности от окружающих. Врачи ошибочно оценивают уровень её умственного развития как крайне низкий. Родители Мелоди искренне любят дочь и активно поддерживают её. Родным всё равно бывает тяжело разобрать невнятные звуки и жесты, заменяющие девочке полноценную речь.

Развитие коммуникации и социализация

Огромное влияние на развитие героини оказывает соседка — миссис Ви (Mrs. V). Женщина отказывается жалеть девочку. Миссис Ви заставляет Мелоди учиться переворачиваться на пол и стимулирует её физическую активность. Соседка обучает девочку чтению. Она расширяет словарный запас Мелоди с помощью специальной коммуникативной доски. На этой доске напечатаны базовые слова и фразы. Героиня указывает на них большим пальцем — единственной частью тела, которая ей полностью подчиняется.

В семье Бруксов рождается вторая дочь по имени Пенни (Penny). Младшая сестра появляется на свет без отклонений в развитии. Мелоди искренне рада рождению малышки. Наблюдение за нормальным моторным развитием Пенни вызывает у старшей сестры внутреннюю боль. Младшая девочка быстро осваивает ходьбу, начинает говорить и свободно управляет своими руками. В этот же период Мелоди переходит в инклюзивные классы начальной школы. Совместное обучение даёт шанс изучать стандартные академические предметы вместе со здоровыми сверстниками.

Школьная среда и новые технологии

Школьная администрация выделяет Мелоди тьютора. Личная помощница Кэтрин (Catherine) быстро находит общий язык со своей подопечной. Студентка помогает героине справляться с учебными заданиями и защищает её от насмешек одноклассников. Кэтрин помогает Мелоди приобрести Medi-Talker. Это устройство аугментативной и альтернативной коммуникации (AAC) генерирует синтезированный голос на основе вводимого текста. Прибор крепится к инвалидной коляске. Девочка получает возможность вербально выражать свои мысли и полноценно общаться с окружающими.

Академические успехи Мелоди привлекают внимание учителя истории мистера Димминга (Mr. Dimming). Преподаватель руководит школьной командой эрудитов Whiz Kids. Героиня блестяще сдаёт отборочный тест. Мистер Димминг изначально сомневается в честности результата. Он допускает Мелоди к участию только после идеального прохождения усложнённой проверки. Попадание в сборную обнажает социальную дистанцию между героиней и другими учениками. Здоровые дети откровенно сомневаются в её умственных способностях. Одноклассница Роуз (Rose) старается проявлять дружелюбие, но часто поддаётся влиянию большинства.

Конфликты и турнир эрудитов

Главными антагонистами выступают школьницы Молли (Molly) и Клэр (Claire). Девочки открыто издеваются над непроизвольными спазмами Мелоди. Клэр прямо обвиняет героиню в использовании шпаргалок. Учителя часто игнорируют подобные выпады. Интеллект Мелоди приносит школьной сборной победу на региональном этапе телевикторины. Команда отправляется праздновать успех в итальянский ресторан. Мать кормит Мелоди с ложки, что вызывает брезгливость у остальных детей. Клэр тошнит прямо в зале ресторана. Одноклассники проявляют сочувствие к Клэр. Мелоди замечает двойные стандарты по отношению к физиологическим реакциям.

Победа регионального уровня приносит Мелоди известность. Местная газета публикует её фотографию на первой полосе. Одноклассники реагируют на чужую славу угрюмым молчанием. Команда готовится к национальному финалу в Вашингтоне. Семья Бруксов прибывает в аэропорт перед самым вылетом. Выясняется, что их рейс отменён из-за погодных условий. Остальные участники команды улетели утренним самолётом. Мистер Димминг и ученики решили не предупреждать Мелоди об изменениях в расписании.

Обложки

Расселл Хелен
Привет, викинги! Неожиданное путешествие в мир, где отсуствует Wi-Fi, гель для душа

Сова Алена, Сова Алексей
Привет, мир!

Москвина Татьяна Владимировна
Привет privet, народ narod! Собрание маленьких сочинений

Данилов Дмитрий Алексеевич
Саша, привет!

Кузьминский Лев
Привет, заморыши!

Школьная сборная терпит сокрушительное поражение в Вашингтоне без своей главной участницы. Мелоди испытывает сильную обиду, но настаивает на поездке в школу. Измученная мать соглашается отвезти дочь на занятия. Во время выезда со двора под колеса машины случайно выбегает Пенни. Мелоди видит сестру и пытается предупредить мать. Девочка громко кричит и бьёт руками по сиденью. Мать не понимает причину паники и совершает наезд на младшую дочь. Пенни получает травмы, но врачи сохраняют ей жизнь.

Спустя несколько дней Мелоди возвращается в свой класс. Участники команды Whiz Kids пытаются неуклюже извиниться за предательство в аэропорту. В качестве компенсации они отдают Мелоди свой дешёвый пластиковый кубок за девятое место. Героиня намеренно сбивает награду на пол. Девочка спокойно сообщает одноклассникам через свой коммуникатор: “Вы заслужили это”. Она разворачивает инвалидную коляску и навсегда покидает кабинет.