«Чужая память» Кира Булычёва, краткое содержание читать ~5 мин.

Научно-фантастическая повесть создана в 1981 году. Произведение рассматривает процесс клонирования человека как полную передачу памяти, жизненного опыта и глубоких психологических травм донора новому, искусственно выращенному существу.

Подготовка к великому эксперименту

Директор биологического института Сергей Андреевич Ржевский стоит на пороге грандиозного научного открытия. Учёный много лет занимается генной инженерией и клонированием. В лабораториях института успешно проводятся опыты на животных. Исследователям удаётся доказать, что новая особь наследует вместе с физиологическими чертами всю память генетического донора. Ярким подтверждением успеха становится случай с маленьким шимпанзе по кличке Лев. Детёныш сбегает из клетки, ловко открывает сложный замок и безошибочно находит путь в кабинет директора. Животное полностью использует опыт своего биологического отца, крупного самца Джона.

Ржевский собирает учёную комиссию. Учёный запрашивает государственное финансирование для проведения аналогичного эксперимента на человеке. Директор аргументирует свою позицию тем, что обычное выращивание взрослого клона приводит к синдрому «маугли». Пустой мозг взрослой особи невозможно обучить с нуля, а передача памяти решает эту проблему. Пожилой академик Человеков горячо поддерживает проект. Получив одобрение начальства, Ржевский решает использовать в качестве донора собственную клетку. Экспериментатор уверен, что сможет максимально объективно наблюдать за развитием точной копии самого себя.

Рождение клона и первые трудности

Секретный проект стартует в изолированной внутренней лаборатории. За процессом развития эмбриона в специальном биорастворе наблюдают техники и медики. Двадцать первого ноября из инкубатора извлекают сформированного молодого мужчину. Двадцатилетний юноша получает имя Иван. Внешне он является абсолютной копией Ржевского в студенческие годы. К уходу за новым пациентом привлекают лаборантку Нину Гулинскую. Девушка — дочь давних знакомых директора, Эльзы и Виктора. Нина охотно берётся за работу, однако её мать выступает категорически против. Женщина боится за жизнь дочери и открыто ненавидит директора.

Адаптация Ивана проходит болезненно. Мозг юноши не справляется с колоссальным объёмом информации. Двадцатилетнее тело вынуждено перерабатывать зрелый опыт пятидесятилетнего профессора. Иван погружается в мучительные кошмары. Юноша отчётливо помнит эвакуацию из Курска в сорок первом году, страх перед гудящим паровозом и тяжесть переживаний отца. Иван болезненно осознает свою искусственную природу. Молодой человек испытывает обиду на создателя за украденное детство. Клон чувствует себя марионеткой без личного прошлого.

Конфликт между отцом и сыном набирает силу. Ржевский планирует сделать из Ивана преемника в науке, а Иван сопротивляется авторитарному контролю.

Самостоятельные поступки Ивана

Юноша всеми силами стремится отделиться от личности Ржевского. Случай предоставляет ему такую возможность. Ночью в подвале института прорывает трубу с горячей водой. Подвал с подопытными собаками заполняется кипятком и паром. Иван просыпается, чувствуя тревогу животных. Используя память директора о расположении помещений, юноша спускается в виварий. Молодой человек сильно обжигает ноги и руки, но упорно открывает раскалённые клетки и спасает собак от мучительной смерти.

Самоотверженный поступок становится первым личным решением Ивана. Ожоги оставляют глубокие шрамы на коже. Эти следы теперь физически отличают клона от отца. Постепенно Иван начинает выходить за пределы лаборатории. Юноша сталкивается с Эльзой в институтской столовой. Женщина отказывается верить в реальность его происхождения и считает Ивана загримированным актёром. Чтобы доказать подлинность памяти, Иван вспоминает мелкие детали их совместной поездки на речном трамвайчике. Испуганная точностью воспоминаний, Эльза спасается бегством.

Во время прогулки по городу Иван посещает Исторический музей. Там он встречает Павла Дубова, старого товарища Ржевского. В молодости Ржевский увлекался археологией и ездил в новгородские экспедиции. Дубов узнает в Иване черты друга, но принимает его за обычного сына директора. Встреча пробуждает в Иване глубокий интерес к древностям.

Тяжёлое наследие памяти

Главной проблемой для молодого человека становится застарелое чувство вины Ржевского. Тридцать лет назад молодой Сергей состоял в отношениях с Лизой, женщиной с маленькой дочкой Катей. Однажды Сергей разорвал отношения. Учёный сослался на то, что связь с Лизой губит его карьеру. Лиза забрала дочь, уехала в Вологду и вскоре погибла. Ржевский всю жизнь винил себя в её гибели. Иван получает эту психологическую травму вместе с клетками донора. Боль чужой совести мешает юноше нормально жить.

Иван решает провести собственное расследование. Вместе с Ниной он навещает её родителей. Во время застолья пьяный Виктор ведёт себя агрессивно. Старый завистник заявляет, что Ржевский хладнокровно пожертвовал любовью ради амбиций. Иван не верит Виктору и разыскивает бывшего брата Лизы. Мужчина советует обратиться напрямую к дочери погибшей женщины. Иван тайком улетает в Вологду и находит Катю.

Катя тепло принимает гостя. Женщина говорит: “Я вас сразу узнала”. Она рассказывает, что Лиза никогда не злилась на Сергея. Настоящей причиной разрыва стало вмешательство посторонних. Катя показывает Ивану старые бумаги. Среди писем находится послание от Виктора. Выясняется подлая правда об интригах старых друзей. Виктор тайно желал Лизу. Мужчина пришёл к ней от имени Сергея и заявил, что Ржевский завёл новый роман с Эльзой. Виктор убедил женщину уехать. Именно эта ложь разрушила союз.

Окончательное разделение

Узнав правду, Иван испытывает сильнейшее нервное потрясение. Конфликт двух личностей в одном мозгу приводит к физиологическому кризису. Иван теряет сознание в квартире Кати. Женщина вызывает скорую помощь, а затем звонит в Москву. Ржевский и лечащий врач Володин срочно прилетают в Вологду. В больничной палате Ржевский знакомится с Катей и получает старые письма. Директор института читает признание Виктора. Ржевский осознает абсурдность своего многолетнего чувства вины.

Организм Ивана успешно справляется с кризисом. Юноша преодолевает биологическую несовместимость с внедрённым сознанием. Иван выздоравливает и возвращается в Москву. В палату к Ивану пробирается Виктор. Жалкий интриган умоляет ничего не рассказывать Нине. Иван с презрением выгоняет Виктора прочь и сохраняет тайну. Ржевский предлагает сыну совместно работать над биологическими проблемами. Иван отвечает твёрдым отказом.

Юноша окончательно сепарируется от отца. В больничной палате профессор Володин заявляет: “Свежий воздух и пыль раскопов — лучшее лекарство”. Молодой человек принимает решение отправиться в археологическую экспедицию вместе с Павлом Дубовым. Иван выбирает ту жизненную дорогу, от которой когда-то отказался Ржевский. Эксперимент завершается рождением новой, суверенной личности, обладающей правом на собственный выбор.