Я ПОКАЖУ ТЕБЕ МУЗЕЙ. Тема акции: «Музей как место для дискуссий» читать ~8 мин.

Дата проведения: 31 марта 2019, 11:00–19:00

Место проведения: Главное здание ГМИИ им. А.С. Пушкина (ул. Волхонка, д. 12), Галерея искусства стран Европы и Америки XIX–XX веков (ул. Волхонка, д. 14), Центр эстетического воспитания «Мусейон» (Колымажный пер., д. 6 стр. 2)

В ГМИИ им. А.С. Пушкина 31 марта 2019 в седьмой раз пройдёт акция «Я покажу тебе музей». В этот день более 100 старшеклассников и студентов – учащихся Клуба Юных Искусствоведов, – займут места экскурсоводов, администраторов, а также выступят в роли исторических персонажей: правителей, художников, и создателей музея. Посетители по-новому посмотрят на известные экспонаты, увидят музей таким, каким они его ещё не видели.

Тема акции «Я покажу тебе музей» 2019 года — «Музей как место для дискуссий». Учащиеся КЮИ предлагают особый формат разговора об искусстве – дебаты. Посетители смогут высказать своё мнение об актуальных вопросах искусства: должно ли искусство быть понятным? Обязательно ли для художника уметь рисовать? Заслужена ли слава импрессионистов? От лица исторических персонажей разных эпох в дискуссиях выступят учащиеся КЮИ.

Кроме того, в трех зданиях музея пройдут экскурсии, короткие лекции, квесты и перформансы. На экскурсиях и лекциях посетители смогут узнать, почему люди на картинах смеются, или даже оказаться в мастерской голландского художника, а во время перформансов – оживить скульптуру, заставив её двигаться и говорить. Кроме того, все желающие смогут получить у администраторов квесты по экспозиции музея, разработанные участниками специально к мероприятию.

В Центре эстетического воспитания «Мусейон» пройдут две выставки и один спектакль – итоги исследовательских проектов, участники которых с начала учебного года под руководством куратора изучали искусство каллиграфии, урбанистику и театр.

Для детей подготовлена специальная программа. Самые маленькие посетители научатся ориентироваться в музее, узнают о костюмах разных стран и эпох, познакомятся с героями древнегреческих мифов и легенд и спроектируют собственный музей в игровом формате. Все это они смогут сделать как с родителями, так и самостоятельно, под руководством учащихся КЮИ.

Весь день в музее будет играть музыка – участники составят для посетителей тематических залов плейлисты из произведений соответствующих эпох. Несколько раз за день посетители смогут услышать выступление хора КЮИ.

Для взрослых посетителей акция «Я покажу тебе музей» – это возможность увидеть знакомый музей по-новому, для старшеклассников и студентов – посмотреть на искусство глазами своих сверстников, для детей – запомнить свой первый визит в музей.

КЛУБ ЮНЫХ ИСКУССТВОВЕДОВ (КЮИ) ПРИ ГМИИ им. А.С. ПУШКИНА

Клуб юных искусствоведов (КЮИ) был создан в 1960 году. КЮИ объединяет учащихся 8–11 классов и студентов младших курсов. За почти 60 лет работы Клуба его выпускниками стали более 5000 человек. Сейчас в Клубе юных искусствоведов занимается около 400 человек. Старшеклассники и студенты изучают историю западноевропейского искусства на лекциях в аудитории и на семинарах в залах музея, ходят на выставки и в мастерские художников, ставят спектакли и ездят в поездки по городам России. Учащиеся КЮИ принимают активное участие в жизни музея: они вносят свой вклад в ежегодные акции «Ночь музеев» и «Ночь искусств», «Рисуем вместе» и «Фотографируем вместе»; проводят авторские экскурсии в День рождения музея. В подготовке акции «Я покажу тебе музей», которая состоится в ГМИИ им. А.С. Пушкина в седьмой раз, заняты 130 учащихся КЮИ.

Программа мероприятий

Главное здание

11:00 – 19:00. Экскурсии-семинары
По предварительной регистрации

КЮИшники предлагают вам поговорить об искусстве! Они выбрали темы, которые им интересны, и надеются, что они будут интересны и вам. Как связаны искусство и экономика? Понимали ли античность те, кто ей восхищался? Чем болели художники и их модели? Коллекция музея поможет найти ответы на эти вопросы.

Перформанс «Слово»
По предварительной регистрации

О чем могли бы рассказать музейные экспонаты, если бы обладали способностью говорить? Мы приглашаем вас поразмышлять на эту тему вместе с участниками литературного перформанса. А помогать нам будет сам создатель музея, Иван Владимирович Цветаев.

Перформанс «Движение»
По предварительной регистрации

В этом перформансе слова отступают на второй план, главное – движение. Мы пройдем по залам музея и попробуем лучше понять произведения из постоянной экспозиции, исследуя работу авторов с движением и ритмом. Это, конечно, будет сопровождаться музыкой.

Дебаты

Почему искусство такое разное? Можно ли стать художником, если ты этому не учился? Мы предлагаем вам обсудить эти и другие вопросы с историческими персонажами разных эпох – древнеегипетским архитектором, Карлом Великим, Джейн Остин, Николаем Васильевичем Гоголем и многими другими. Возможно, нам удастся наконец понять, что делает искусство искусством.

Все желающие смогут присоединиться к дебатам и примерить на себя роль какого-либо известного исторического лица. Мы разработали специальные карточки с описанием персонажей, чтобы участники могли лучше вжиться в образ и обосновать свою позицию по насущным проблемам мира искусства.

Детям

Для самых маленьких посетителей (от 5 лет) мы придумали специальные экскурсии и квесты (информация о них в соответствующих разделах).

Кроме этого:

• – В залах искусства Древнего Мира пройдёт интерактивная экскурсия-игра. Мы расскажем участникам о костюмах разных стран и эпох, а заодно научим их ориентироваться в музее. Для участия необходимо зарегистрироваться на сайте. При наличии свободных мест можно будет присоединиться к группе непосредственно в музее.
• – В залах, посвященных искусству Древней Греции, весь день можно будет слушать мифы и легенды, а потом искать их персонажей в экспозиции. КЮИшники понятно объяснят, что такое античный ордер, откуда на современных зданиях взялись древнегреческие колонны. Участники даже смогут создать модель античного храма.
• – Целый день в зале искусства Франции второй половины XVIII – начала XIX веков (зал 23) мы будем объяснять друг другу связанные с искусством понятия словами, жестами, рисунками.
• – В залах искусства Голландии и Фландрии XVII века будем говорить о музее, искать картины по подсказкам и разгадывать тайны портретов. Если захотят, дети нарисуют свой маленький музей.

11:00 – 19:00
Квесты для детей и взрослых

К сегодняшнему дню мы подготовили несколько квестов. Одни сделаны специально для детей (от 5 лет), другие будут интересны посетителям любого возраста. Подробную информацию о квестах и распечатки заданий можно получить у администраторов при входе на экспозицию.

Живая музыка

Вы услышите несколько музыкальных номеров, которые КЮИшники и их друзья подготовили специально к акции «Я покажу тебе музей», а также выступление хора. Расписание можно узнать у администраторов или на табло при входе на экспозицию.

Живые картины

залы 11 и 21

Как понять, что происходит на картине? Мы считаем, это можно сделать, перевоплотившись в персонажей! После некоторых экскурсий вы сможете примерить наряды героев картин, скопировать их позы и попробовать перенестись в место действия картины. Результатом такого «путешествия во времени» станут несколько выразительных фотографий.

Галерея искусства стран Европы и Америки XIX–XX веков

11:00–19:00. Экскурсии-семинары

Для участия необходимо предварительно зарегистрироваться на сайте, но при наличии свободных мест, можно присоединиться к группе непосредственно в залах музея.

Живопись импрессионистов и их последователей не теряет популярности уже больше ста лет. Мы предлагаем вам поговорить о том, почему интерес к творчеству импрессионистов и художников начала XX века так велик, что о них думали их современники.

Дебаты исторических персонажей

Вы оказались на первой выставке импрессионистов. Приглашаем вас обсудить с персонажами из разных эпох – и современниками импрессионистов, и такими же, как вы, путешественниками во времени – что вы думаете о новом искусстве? Что вы скажете об этих художниках? Специально для вас мы приготовили карточки с описанием персонажей, которые помогут вам вжиться в роль и аргументированно высказать свою позицию по одному из самых дискуссионных вопросов истории искусства. Рафаэль Санти и Винсент ван Гог ждут встречи с вами!

Мини-лекции

В рамках наших занятий мы подготовили несколько выступлений на разнообразные темы, связанные с историей искусства и работой музея. Говорить о них мы будем, используя популярный сейчас формат коротких лекций.

Центр эстетического воспитания «Мусейон»

Исследовательские проекты

Проекты дают КЮИшникам возможность под руководством специалистов провести исследования и разобраться в темах, которые не обсуждаются в рамках стандартного учебного курса КЮИ. Некоторые из сегодняшних мероприятий представляют результаты таких работ.

«Социолог в музее» (куратор – Сергей Трофимов)

В ходе работы над проектом КЮИшники знакомились с основами проведения социологических исследований и принципами визуальной социологии, что помогло им лучше узнать жизнь музея. Итогами своих наблюдений участники поделятся в формате мини-лекции и попробуют рассказать о том, какими бывают музейные посетители.

«Музей как город» (кураторы – Мария Никитина и Алсу Фатехова)

Москва – это один город? Или множество городов, состоящих из маршрутов и пространств, в которых ежедневно пребывает каждый отдельно взятый житель? Участники проекта пытались выяснить, что такое Москва для них лично, и исследовали эти «воображаемые города». 31 марта в «Мусейоне» они расскажут о том, какое место Пушкинский музей занимает в Москве КЮИшников, Москве продавцов ближайших магазинов и Москве дежурных по станции метро «Кропоткинская». В одном ли городе мы живем?

«От истоков письменности» (кураторы – Тамара Мкрян и Лина Шидловская)

Участники проекта знакомились в залах музея с древними системами письменности и пробовали воспроизводить их, используя инструменты для каллиграфии.

На итоговой выставке они представят работы, выполненные в рамках курса: истории без слов, вдохновленные наскальными рисунками; клинописные таблички; книжки-альбомы, собранные из заданий курса и сшитые вручную каждым участником. КЮИшники расскажут посетителям о том, как шла работа над проектом, и о том, как можно понять древние культуры, не зная их языка и не умея прочесть тексты, а просто внимательно рассматривая символы.